Wydarzenia

Finał Licealiady w sztafetowych biegach przełajowych

Dziewczęta 13, chłopcy 11 miejsce w finale wojewódzkim Licealiady w sztafetowych biegach przełajowych. Bardzo dobrze zaprezentowały się nasze reprezentantki i reprezentanci w finale wojewódzkim w sztafetowych biegach przełajowych. Niewiele brakło do zajęcia miejsc w 1 dziesiątce, co byłoby jednym z największych sukcesów.

Skład reprezentacji dziewcząt: Patrycja Ciuruś, Joanna Jajeśnica, Aneta Kolarz, Wioletta Nalepka, Izabela Osyszko, Wiktoria pers, Edyta Stanisławczyk, Karolina Stańdo, Katarzyna Szewczyk, Dorota  Świercz.

Skład reprezentacji chłopców: Bartłomiej Biłos, Mateusz grzyb, Mateusz Kulas, Jakub Machaj, Wiktor Nagrodzki, Marcin Palej, Jakub Polański, Krzysztof Satoła, Kacper Sądel, Mirosław Tabor.

Opiekunowie:

M. Gawęda

W. Jodłowski

Link do zdjęć

„451 stopni Fahrenheita”

10 października uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami języków obcych, zasiedli na widowni teatru Variete w Krakowie aby obejrzeć anglojęzyczny spektakl „451 stopni Fahrenheita”. Główny temat sztuki dotyczy książek, których czytanie jest w świecie przyszłości zabronione i surowo karane. Puentą „451 stopni Fahrenheita” jest wpływ postępu technologicznego na czytelnictwo i wartości zawarte w książkach. Z pozoru problematykę można uznać za urwaną z kosmosu, jednak być może obrazuje nasze przyszłe realia. Zdigitalizowany świat, w którym rządzą maszyny, a czytanie książek jest największą zbrodnią. Mimo bardzo dobrych recenzji sztuka zawiodła nasze oczekiwania. Spodziewaliśmy się efektu „wow”, lecz momentami nawet trochę się nudziliśmy. Może to wina sennej pogody? A może po prostu nam nie przypadła do gustu? W każdym razie mieliśmy okazję nauki języka w najlepszym wydaniu. Żadne lekcje z podręczników nie zastąpią nam kontaktu z żywym językiem. Podsumowując, cały wyjazd należy uznać za udany. Mała dawka kultury, jeszcze nikomu nie zaszkodziła, a mimo naszego małego zawodu, każdy z nas na pewno z całego spektaklu, wyniesie jakiś morał. W końcu najlepszym sposobem na naukę, jest praktyczne poznawanie świata.

Aleksandra Reczek

Wymyk uczniów z klasy IIA

10 października bieżącego roku klasa II A pod opieką nauczycieli: Beaty Kołodziej i Elżbiety Zagórskiej miała możliwość po raz pierwszy uczestniczyć w warsztatach filmowych  w ramach Ogólnopolskiego Projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej. Zajęcia odbyły się w Kinie Pod Baranami w Krakowie. Składały się z dwóch części: z projekcji filmu pt. „Wymyk”(z cyklu trudne tematy) i warsztatów prowadzonych przez „specjalistów od sztuki filmowej.” Film pt. „Wymyk”( 2011r.) jest autorstwa polskiego reżysera Grega Zglińskiego, który został okrzyknięty nowym Kieślowskim.

Historia filmu w warstwie zdarzeń jest bardzo prosta. Dwóch braci, wspólnie prowadzących firmę ojca, staje się w pociągu świadkami molestowania dziewczyny przez kilku młodocianych bandytów. Jeden, Jerzy, staje w jej obronie i wdaje się w szarpaninę, w następstwie której zostaje wyrzucony z pędzącego pociągu. Drugi, Alfred, nie zdobywa się na reakcję – odtąd jego życie zamieni się w koszmar nieustannej konfrontacji z własnym sumieniem, życia ze społecznym piętnem tchórza, ze świadomością krzywdy wyrządzonej bratu i jego rodzinie. Wieloznaczny i nieoczywisty tytuł filmu zmusza widza do namysłu. Słowo o gimnastyczno-potocznych konotacjach nie pada ani razu w dialogach. Wydaje się, że interpretacji należy poszukiwać właśnie w słownictwie potocznym, którym posługuje się Alfred. Wymyk, czyli unik, próba wymknięcia się z trudnej sytuacji. Takim wymykiem jest zaniechanie, którego dopuszcza się Fred w pociągu. Ten wymyk pociąga za sobą jednak lawinę innych. Sytuacja wymyka się spod kontroli – zarówno łobuzom, jak i Alfredowi, który nie potrafi zdobyć się na działanie (może początkowo nie zdaje sobie nawet sprawy z  niebezpieczeństwa, w jakim znalazł się Jerzy?). Po tragedii Fred próbuje zastosować kolejny wymyk – uniknąć społecznych konsekwencji swojego tchórzostwa. Wie, że może liczyć na potępienie ze strony rodziny i ostracyzm otoczenia, zaczyna więc kłamać. Obrażenia, które odniósł podczas awaryjnego hamowania pociągu przedstawia jako powstałe podczas obrony brata. Więcej o filmie nie zdradzę , ponieważ warto znaleźć czas , aby go obejrzeć. Na pewno widz nie przejdzie obojętnie obok tematu z którym zmierzył się w 2011 roku Zgliński.

Na sam koniec wspomnę o świetnej grze aktorskiej min. Roberta Więckiewicza, Gabrieli Muskały i wielu innych aktorów młodego pokolenia. Mam nadzieję, że   dla uczniów klasy II A to nie ostatnie spotkanie z kinem polskim.

 

Beata Kołodziej

 

Złotówka a sprawa polska

W tym roku tak brzmi tytuł kolejnej edycji Małopolskiego Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”. Uczniowie naszego liceum po raz kolejny nie zawiedli , ponieważ  bardzo chętnie wzięli udział w potyczkach ortograficznych. Była ich  czternastka, której fundamenty stanowili uczniowie klasy IIA i IIIC. Komisja szkolna ma za zadanie ocenić prace uczniowskie do 18 października  i kto wie , co będzie dalej? A może ktoś znajdzie się w gronie zakwalifikowanych uczniów do etapu wojewódzkiego Konkursu?  Lista   osób, które będą prezentować szkołę opublikowana będzie 2 listopada. Jako koordynator dyktanda przypominam , że główną ideą projektu jest wyzwolenie dociekliwości poznawczej uczniów i dorosłych. Największą wartością V Małopolskiego Dyktanda Niepodległościowego jest świadomość przynależności do wielkiej wspólnoty osób piszących” po polsku o historii” w tym samym czasie. Wszystkim uczestnikom życzymy powodzenia.

Beata Kołodziej

Link do zdjęć

Strategiczne poszukiwanie informacji w praktyce

5 października w ramach lekcji przedmiotowej z edukacji medialnej, uczniowie klasy II a (grupa uczestnicząca w zajęciach z przedmiotu), wzięli udział w zajęciach bibliotecznych, których głównym tematem było strategiczne poszukiwanie informacji. Uczestnicy spotkania, w prezentacji wygłoszonej przez Panią Magdalenę Szczeblewską, kierownika Filii Biblioteki Pedagogicznej w Bochni, dowiedzieli się w teorii i praktyce o umiejętnościach strategicznego korzystania ze zbiorów bibliotecznych, w celu samodzielnego poszukiwania potrzebnych informacji i materiałów.

Link do zdjęć

Kolejne sportowe zwyciestwa

Było zimno, „Ksawery” straszył ale daliśmy radę. II miejsce dziewczęta, III chłopcy w Powiatowym Finale Licealiady w sztafetowych biegach przełajowych. Kontynuujemy tradycję i dobrą passę w biegach przełajowych. Dziewczęta awansowały do finałów wojewódzkich. Panom zabrakło niewiele ale są „na pudle”.

Reprezentacja dziewcząt w składzie: Patrycja Ciuruś, Karolina Błaszczyk, Aneta kolarz, Wioletta Nalepka, Izabela Osyszko, Wiktoria pers, Edyta Stanisławczyk, Karolina Stańdo, Katarzyna Szewczyk, Dorota Świercz.

Reprezentacja chłopców w składzie: Kamil Ćwik, Mateusz Grzyb, Bartek Biłos, Mariusz Holik, Mateusz Kulas, Jakub Machaj, Wiktor Nagrodzki, Marcin Palej, Jakub Polański, Mateusz Poradowski, Krzysztof Satoła, Kacper Sądel, Jakub Smoleń, Mirosław Tabor.

Opiekunowie:

Marian Gawęda

Witold Jodłowski

Link do zdjęć

„Porozmawiajmy o bezpieczeństwie- możemy mieć na nie wpływ”

29 września nasze uczennice uczestniczyły w  debacie z udziałem bocheńskiej Policji oraz uczniów szkół ponadpodstawowych z Powiatu Bocheńskiego, która odbyła się w ZS Nr 3 w Bochni. Podczas debaty przedstawiona została mobilna Krajowa mapa zagrożeń bezpieczeństwa w Polsce i w Małopolsce a także Aplikacja: Dzielnicowy bliżej nas.Funkcjonariusze Policji zachęcali młodzież do korzystania z aplikacji oraz do kształtowania mapy zagrożeń w ich najbliższym otoczeniu.

Link do zdjęć

Zajęcia wirtualnego koła matematyczno-logicznego eMIL 19
Centrum e-Learningu Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie serdecznie zaprasza młodzież z  do wzięcia udziału w zajęciach wirtualnego koła matematyczno-logicznego  eMIL 19.
– Na kole czekają niestandardowe łamigłówki matematyczne i logiczne.
– Zaproszenie kierujemy do wszystkich uczniów gimnazjum i szkół
ponadgimnazjalnych.
– Każdy uczeń dołącza do koła całkowicie ZA DARMO
– Pracujemy wyłącznie przez Internet (e-learning).
– Koło będzie trwało od 9 października do 28 stycznia (to jest już
dziewiętnasta edycja).
– Każdy uczeń ma bezpośredni kontakt z prowadzącym.
– Towarzyszy nam bardzo dobra ZABAWA.
http://upel.agh.edu.pl/kola/ – już teraz można odwiedzić stronę,
zalogować się jako gość i zobaczyć DEMO
Lekcja historii w bocheńskim archiwum

Dnia 18.09.2017 roku klasa IIa (grupa z rozszerzoną historią) wraz z panią Agnieszką Kręc udała się w ramach lekcji historii do Archiwum Krakowskiego z oddziałem w Bochni. Na miejscu zostaliśmy mile przywitani przez pracującą tam panią, z którą mieliśmy przyjemność rozmawiać w czasie zajęć. Na początku opowiedziała nam historię budynku, w którym znajduje się Archiwum, a następnie o tamtejszych zbiorach. Pokazała dokument zapisany na skórze, a także najstarszą księgę Archiwum, pochodzącą z XV wieku. Zajęcia bardzo nam się podobały i obiecaliśmy powrót. Z nowymi doświadczeniami wróciliśmy do szkoły.

Gabriela Szydłowska, IIa
Czas na integrację

14 września klasy pierwsze A i B wzięły udział w wyjeździe integracyjnym w CAW w Borku. Pogoda była rewelacyjna, wręcz wymarzona. Słońce  towarzyszyło uczniom przez cały czas pobytu. Reprezentanci SU: Gabrysia Piekarz, Sara Baran, Kamil Ćwik i Paweł Świderski zadbali, aby „pierwszaki” nie nudziły się. Byli świetnie przygotowani do otrzęsin uczniów klas pierwszych. Organizowali różnego rodzaju zadania, począwszy od pisania wierszy po zabawy ruchowe, taneczne.  Wszyscy bezbłędnie odtańczyli belgijkę  i macarenę. Było dużo śmiechu i radości. Wszystkim dopisywał humor. Punktualnie o godzinie jedenastej wszyscy uczniowie wraz z opiekunami mieli okazję zjeść pieczoną kiełbasę. Po skończonym posiłku każdy mógł jeszcze spokojnie, bez pośpiechu porozmawiać, wymienić się swoimi opiniami. Tak więc warto zachować ten zwyczaj w II LO, bo zawsze należy  mieć czas na rozmowę, dobre słowo, gest i zabawę w doborowym towarzystwie.

Link do zdjęć